Les pédagogies nouvelles: « Que sais-je ? » n° 2277

Les p dagogies nouvelles Que sais je n Les pdagogies nouvelles se sont construites sur un renversement des valeurs qui avaient inspir lducation traditionnelle Elles partagent une conception commune du sujet il sagit de comprendre lindividu

  • Title: Les pédagogies nouvelles: « Que sais-je ? » n° 2277
  • Author: Jean-Paul Resweber
  • ISBN: -
  • Page: 161
  • Format: nombredepagesdelditionimprime
  • Les pdagogies nouvelles se sont construites sur un renversement des valeurs qui avaient inspir lducation traditionnelle Elles partagent une conception commune du sujet il sagit de comprendre lindividu, dinterprter ses attitudes, de laider dvelopper ses potentialits Elles ont en commun de favoriser linterdisciplinarit entre psychologie, psychanalyse, philosophie, sociologie, etc pour enrichir le travail pdagogique Elles dveloppent un vritable discours des pratiques, marquant le va et vient permanent entre thorie et pratique.Cet ouvrage prsente les fondements des pdagogies nouvelles Il analyse les principales thories pdagogiques de rfrence et prsente les spcificits des diffrentes coles lire galement en Que sais je Les industries ducatives, Pierre MglinLes sciences de lducation, Gaston Mialaret

    • Free Read Les pédagogies nouvelles: « Que sais-je ? » n° 2277 - by Jean-Paul Resweber
      161 Jean-Paul Resweber
    Les pédagogies nouvelles: « Que sais-je ? » n° 2277

    About “Jean-Paul Resweber

    • Jean-Paul Resweber

      Jean-Paul Resweber Is a well-known author, some of his books are a fascination for readers like in the Les pédagogies nouvelles: « Que sais-je ? » n° 2277 book, this is one of the most wanted Jean-Paul Resweber author readers around the world.

    660 thoughts on “Les pédagogies nouvelles: « Que sais-je ? » n° 2277

    • Le th me est int ressant, le livre permet de se donner une id e des diff rents courants en sciences de l ducation, mais l criture C est horrible C est un charabia p dant et pr tentieux qui interdit la compr hension de 80% du livre.


    • Ce livre est un ventail de plusieurs p dagogies Elles sont bien expliqu es, avec des mots simples compr hensibles par tous Un livre int ressant pour de jeunes formateurs qui veulent approfondir la notion de p dagogie.


    • Ce livre est int ressant et apporte des l ments nouveaux sur la fa on dont on peut travailler avec les enfants En tant que professionnelle , je me retrouve parfaitement dans ces nouvelles p dagogiesarticle conformebonne transaction


    • une synth se tr s int ressante et simple de compr hension De nombreuses lectures en r f rence qui donnent envie d aller lire plus loin


    • Je m attendais plus sur C lestin Freinet, l cole coop rative et le groupement fran ais d ducation nouvelle.Rien qui ne puisse m aider dans mes pratiques sur le terrain, la lecture de ce petit livre Amusement toutefois devant certaines p dagogies th rapeutiques d crites dans ce livre p dagogie du psychodrame, du docteur roumain Morano p Non, vraiment, rien pour l enseignant qui d bute, et c est bien dommage, car enseigner autrement, changer l cole pour changer la soci t ce n est pas dans ce livre [...]


    Leave a Reply

    Your email address will not be published. Required fields are marked *