Los 3 Cerditos Y. El Lobo (C.Educar Va (Cuento. Primeros lectores. Cuentos para educar en valores)

Los Cerditos Y El Lobo C Educar Va Cuento Primeros lectores Cuentos para educar en valores A trav s de este cuento cl sico pretendemos trabajar con los ni os y ni as un concepto que resulta muy abstracto en estas edades los prejuicios Hasta ahora los ni os conoc an una parte de la historia

  • Title: Los 3 Cerditos Y. El Lobo (C.Educar Va (Cuento. Primeros lectores. Cuentos para educar en valores)
  • Author: PILAR/CHACON,RAFAEL J. NAVAS
  • ISBN: 8416361207
  • Page: 351
  • Format:
  • A trav s de este cuento cl sico pretendemos trabajar con los ni os y ni as un concepto que resulta muy abstracto en estas edades los prejuicios Hasta ahora los ni os conoc an una parte de la historia la versi n de los cerditos Con este nuevo cuento pretendemos mostrarles la otra posible versi n la del lobo como la otra cara de una misma moneda Pueden coexistir varios puntos de vista en funci n de cada protagonista, por lo que siempre ser necesario escuchar todas las partes En realidad no existe ni el bien ni el mal en la realidad que nos rodea En muchos casos existe solamente un juicio mental impuesto por la cultura un prejuicio Nosotros pretendemos educar a los ni os en la erradicaci n de dichos prejuicios con el fin de crear individuos con su propia capacidad cr tica para caminar hacia una sociedad m s arm nica, favoreciendo la tolerancia, la empat a y el respeto hacia la diversidad como elemento enriquecedor de nuestra sociedad.

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    • Me parece una profunda y encantadora visi n de un cl sico, que invita al ni o a explorar otras miradas sobre la realidad que le circunda, educando en valores como la solidaridad, la generosidad, y la tolerancia y respeto que evitan los prejuicios.As adem s, el lobo, animal tan arraigado en nuestro subconsciente como feroz y malvado debido a nuestra cultura, queda libre de dicha carga, y hasta nos resulta simp tico y bondadoso.Como educadora LO RECOMENDAR A FERVIENTEMENTE, junto a la otra versi n [...]


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